11月15日至16日，"2024学生心理健康与家校社医协同育人高质量发展研讨会"在北京举行。本次会议旨在深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及《家校社协同育人"教联体"工作方案》要求，充分发挥慈善组织在统筹社会资源方面的独特优势，积极推动家庭、学校、社会、医疗机构等多方力量协同参与，共同助力学生心理健康工作。 本次研讨会由中国关心下一代健康体育基金会主办，清华大学心理与认知科学系、北京积极心理学协会协办，中国关心下一代健康体育基金会奥林匹克青少年身心健康及安全成长基金承办，并得到花开有时（河北）科技有限公司的技术支持。会议以"共筑心灵防线，护航学生成长"为主题，围绕学生心理健康与家校社医协同育人的创新实践展开深入探讨。 会议通过特邀报告、主题报告、工作坊、专题会等形式，组织19场专题讲座，吸引了来自全国各地的心理健康领域专家学者、教育主管部门负责人等1000余人参会。与会者就学生心理健康教育的热点、难点问题展开交流，共同探索家校社医协同育人的高质量发展路径。 会议期间，还举行了"心理健康教育示范学校"授牌捐赠活动。主办方为全国100个县（区）的300所学校进行授牌，同时收到300余所学校提交的"AI护心小屋"设备捐赠申请。据介绍，该设备融合人工智能技术，能够帮助学校和心理教师及时掌握学生心理状况，通过智能交互为学生提供心理疏导。当监测到心理危机情况时，设备可迅速联动家庭、学校和24小时危机干预热线，为学生心理健康保驾护航。 设备研发单位表示，将采用"先试点、后推广"的方式，计划用三年时间，在全国100个地区构建"学生心理健康与家校社医协同育人服务体系"，向500个区县捐赠"AI护心小屋"设备，并为5万名中小学心理教师提供专业培训服务。 与会代表普遍认为，本次研讨会为心理健康教育领域搭建了良好的交流平台，充分展示了家校社医协同育人的实践成果和发展潜力。随着"学生心理健康与家校社医协同育人促进计划"公益活动的持续推进，我国学生心理健康事业必将迎来新的发展机遇，为青少年健康成长提供更加坚实的保障。